Raman-DER’den Velilere Kürtçe Ders Çağrısı

Açıklamada, Türkiye’nin kurucu unsurlarından olan Kürt halkının çocuklarının anadilinde eğitim hakkından fiilen yararlanamadığı ifade edildi.

Raman-DER tarafından yapılan açıklamada, ortaokullarda Kürtçe’nin (Kurmancî ve Zazakî) haftada yalnızca 2 saatlik seçmeli “Yaşayan Diller” dersi kapsamında sunulduğu, ancak öğretmen eksikliği ve çeşitli idari engeller nedeniyle bu hakkın uygulamada çoğu zaman hayata geçirilemediği belirtildi.

“Anadil Çocuğun Gelişiminin Temelidir”

Açıklamada bilimsel verilere dikkat çekilerek, anadilin çocuğun zihinsel ve duygusal gelişiminin temel unsuru olduğu vurgulandı. Anadilden uzak bir eğitim modelinin motivasyon kaybına, düşük akademik başarıya ve kavramların yeterince içselleştirilememesine yol açabileceği ifade edildi.

Anadilde eğitimin ise bilişsel gelişimi desteklediği, çok dilliliği güçlendirdiği ve genel eğitim kalitesine olumlu katkı sunduğu kaydedildi.

Raman-DER, anadilde eğitim hakkının pedagojik, insani ve evrensel hukuk ilkeleri çerçevesinde değerlendirilmesi gerektiğini belirterek, hukuk devleti ilkesinin gereği olarak bu hakkın fiilen uygulanmasının önemine dikkat çekti.

Açıklamada, 5-8. sınıflarda çocuğu bulunan velilere çağrıda bulunularak, 20 Şubat 2026 tarihine kadar okul idarelerine başvurarak seçmeli Kürtçe dersinin açılmasını talep etmeleri istendi.

Okul yönetimlerinin de öğrenci ve veli taleplerini dikkate alarak gerekli adımları atmasının görevlerinin gereği olduğu ifade edildi.

Raman-DER, hazırlanması planlanan yeni Anayasa’da anadilde eğitimin açık bir yasal ve anayasal güvence altına alınması gerektiğini belirterek yetkilileri sorumluluk almaya davet etti.

Açıklamada, “Anadilini yok saymak, çocuğun kimliğini ve ruhunu yok saymaktır. Anadilde eğitim bölünme değil; eşitlik, adalet ve güçlü birliktelik demektir” ifadelerine yer verildi.

Raman-DER Yürütme Kurulu adına Ferzet Turan, kamuoyunu duyarlılığa davet ederek çocukların geleceği için ortak sorumluluk çağrısında bulundu.