Sosyolog Günce: “Sosyal Medyaya Yaş Sınırı Şart”

Gençlerde sosyal medya kullanımının sınırlandırılması ve yaş kriteri uygulanmasına dair görüşlerini aktaran Günce, dijital çağda çocukluk ve ergenlik kavramlarının köklü bir değişim yaşadığını ifade etti. Günce, sosyal medya platformlarının bu dönüşümde en etkili unsurlardan biri hâline geldiğine dikkat çekti.

“Çocukluk artık yalnızca aile ve okul çevresinde şekillenmiyor”

Dijital dünyayla birlikte çocukların sosyalleşme alanlarının değiştiğini belirten Günce, çocukluk ve ergenliğin artık sadece aile, okul ve yakın çevreyle sınırlı olmadığını, sosyal medyanın bu süreçte belirleyici bir rol üstlendiğini söyledi. Bu nedenle yaş sınırı uygulamasının bireysel bir tercihten ziyade toplumsal bir sorumluluk olarak değerlendirilmesi gerektiğini vurguladı.

Daha önce uygulamaya konulan Güvenli İnternet Hizmeti gibi adımların önemine değinen Günce, kontrolsüz dijital ortamların çocuklar için ciddi riskler barındırdığını belirterek, yaş sınırı olmadan çocukların gelişim süreçleri tamamlanmadan yetişkin dünyasına ait içeriklerle karşılaştığını dile getirdi.

“Kimlik arayışı artık ekrandan gelen geri bildirimlerle şekilleniyor”

Çocukluk ve ergenlik döneminin kimlik, değerler ve benlik algısının oluştuğu en hassas evre olduğuna dikkat çeken Günce, sosyal medyanın bu süreçte çocuklara neyin değerli, neyin normal olduğuna dair sürekli mesajlar verdiğini ifade etti. Bu durumun geleneksel sosyalleşme araçlarının yerini dijital etkileşime bıraktığını belirten Günce, çocukların “Ben kimim?” sorusuna çoğu zaman ekrandan gelen tepkilerle yanıt aradığını söyledi.

“Beğeni ve takipçi odaklı değer algısı özgüveni zedeliyor”

Sosyal medyanın olumsuz etkilerinin yalnızca uzun ekran süresiyle sınırlı olmadığını vurgulayan Günce, beğeni ve takipçi sayıları üzerinden şekillenen değer anlayışının çocukların özgüven ve benlik saygısını olumsuz etkilediğini dile getirdi.

Hızlı ve yüzeysel içerik tüketiminin dikkat süresini azalttığını belirten Günce, bunun sabırsızlık ve derin düşünme becerisinde zayıflamaya yol açtığını ifade ederek, bu durumun akademik başarı kadar uzun vadeli düşünme ve üretme yetisini de etkilediğini söyledi.

“Asıl risk odaklanamayan bir neslin yetişmesidir”

Eğitim boyutuna da değinen Günce, sosyal medyanın öğrencilerde ciddi odaklanma sorunlarına yol açtığını belirtti. Sürekli bildirimler ve hızlı içerik akışının öğrenme süreçlerini böldüğünü söyleyen Günce, asıl tehlikenin başarısızlıktan çok, odaklanma becerisi zayıflamış bir neslin ortaya çıkması olduğunu vurguladı.

“Ekrana alternatif güçlü sosyal alanlar oluşturulmalı”

Çocukları ekrandan uzaklaştırmanın yalnızca yasaklarla mümkün olmayacağını ifade eden Günce, ekran kadar güçlü ve anlamlı sosyal alanların sunulması gerektiğini söyledi. Spor, sanat, gönüllülük faaliyetleri, yüz yüze arkadaşlık ilişkileri ve aileyle kaliteli zaman geçirmenin çocukların aidiyet duygusunu güçlendirdiğini belirtti.

Dijital dünyada çocukların sadece tüketici değil, üretici olmalarının teşvik edilmesinin önemine de değinen Günce, bu yaklaşımın daha sağlıklı bir dijital ilişki kurulmasına katkı sağlayacağını ifade etti.

“Güçlü toplum, değerleriyle büyüyen çocuklarla kurulur”

Açıklamasının sonunda sosyal medyaya yaş sınırı getirilmesinin çocukları korumaya yönelik önlemlerden yalnızca biri olduğunu belirten Günce, dijital dünyanın etkilerine karşı alınacak tedbirlerin çocukların kültürel değerleriyle yetişmesine katkı sunacağını söyledi.

Aidiyet duygusu güçlü, sorumluluk bilinci gelişmiş bireylerin bu şekilde yetişeceğini vurgulayan Günce, “Güçlü bir toplum, ekranlarla değil; değerleriyle büyüyen çocuklarla inşa edilir” ifadeleriyle değerlendirmelerini tamamladı.