EĞİTİMİN “PSİKOLOJİK GÜVENLİĞİ” MASAYA YATIRILDI

Batman İl Millî Eğitim Müdürü Yaşar Ciğer başkanlığında, il genelinde görev yapan rehber öğretmenlerle geniş kapsamlı bir değerlendirme toplantısı yapıldı.

EĞİTİMİN “PSİKOLOJİK GÜVENLİĞİ” MASAYA YATIRILDI
admin
Yayınlama: 20.04.2026
A+
A-

Toplantıda; okullarda psikososyal iklimin güçlendirilmesi, bağımlılıkla mücadele ve risk altındaki öğrencilerin takibi gibi kritik başlıklar ele alındı.

Batman eğitiminde akademik başarının yanı sıra öğrencilerin ruhsal sağlığını ve okul aidiyetini güçlendirmeyi hedefleyen çalışmalar hız kazandı. Ahmet Güneştekin Kültür ve Sanat Merkezi’nde düzenlenen toplantıya; İl Millî Eğitim Müdürü Yaşar Ciğer, Şube Müdürü Abdurrahim Kusen, RAM Müdürü Mustafa Çakan ve çok sayıda rehber öğretmen katıldı.

“Akademik Başarı Kadar Psikolojik Güvenlik de Önemli”

Programın açılış konuşmasını yapan İl Millî Eğitim Müdürü Yaşar Ciğer, okullarda oluşturulacak güçlü bir psikososyal iklimin önemine dikkat çekti. Ciğer, öğrencilerin okula aidiyet duygusunun artırılmasının ve risk altındaki bireylerin erken dönemde tespit edilmesinin eğitim sisteminin önceliği olması gerektiğini vurguladı.

RAM Müdürü Mustafa Çakan’ın sunumuyla devam eden toplantıda, sahadaki çalışmalar için şu yol haritası belirlendi:

Bağımlılıkla Mücadele: Madde, dijital ve oyun bağımlılığına karşı erken müdahale süreçleri.

Risk Yönetimi: Risk grubundaki öğrencilerin tespiti ve psikiyatrik sevk prosedürleri.

Okul İklimi: Öğrencilerin okula uyumunu güçlendirecek ve aidiyet hissini artıracak stratejiler.

Güçlü Koordinasyon: Okul yönetimi, rehberlik servisi ve aile arasındaki iş birliğinin maksimize edilmesi.

Toplantıda, özellikle psikiyatrik değerlendirme ve sevk süreçlerinde kurumlar arası koordinasyonun hızı masaya yatırıldı. Rehber öğretmenlerin görüş ve önerilerinin dinlendiği program, daha sağlıklı bir okul ortamı için ortak kararların alınmasıyla sona erdi.

, , , , , , , , , ,
yerel_mecralar-06
admin
admin
Bir Yorum Yazın

Ziyaretçi Yorumları - 0 Yorum

Henüz yorum yapılmamış.